2022年4月20日，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过新修订的《中华人民共和国职业教育法》，2022年5月1日起施行，这是职业教育法制定近26年来的首次修订，夯实现代职业教育体系法治基础。为学习解读《职业教育法》，4月26日下午，学校教学部门在图书馆五楼会议室一召开主题会议，发展规划与质量管理处、教务处、学生处、二级学院（部）等相关负责人参加了会议，会议由林水生副校长主持。

林副校长领学，从立法层面、社会层面、发展层面谈职业教育法完成颁布实施26年以来的首次大修的变化和体会。着重分享了职业教育法若干法律赋权的创新与突破，如明确了职业教育作为一种教育类型的法律地位、明确了本科及以上层次职业教育的法律地位、明确了职业教育体系框架、明确了企业作为职业教育办学主体的法律地位和明确了职业学校学生享有平等机会的法律地位等。

针对职业教育法公布后，公众热议的“普职分流”问题，将“实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流”修改为“国家优化教育结构，科学配置教育资源，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”，是对社会分流焦虑的积极回应，备受关注。会议要求全校教职工要正确领会条文，不误读，积极正面宣传。

会上，林副校长还传达了厦门市中华职教社组织学习贯彻《职业教育法》的会议精神，要求各二级学院接下来的一段时间要组织老师开展不同层面、多种形式的深入学习宣传和交流，让学习见实效，确保最新精神融入到学校的人才培养和教育教学中，助力学校高质量发展。